Se Meu Filho Não Fala Crioulo, Como Ele Vai Ter Um Relacionamento Com a Família
Reflexões Sobre Cultura E Identidade Do Sujeito Migrante a Partir Da Abordagem Triangular De Ana Mae Barbosa
Bibliographic Data
| ID | 21736036 |
|---|---|
| Authors | Macedo (0000-0002-4485-5655, Universidade Feevale), Laura Ribero Rueda (0000-0001-5675-7721, Universidade Feevale), Aurora Alcaide Ramírez (0000-0001-5983-4200, Universidad de Murcia) |
| Year | 2023 |
| Volume | 57 |
| Issue | 57 |
| Pages | e1248 |
| Publication date | 2023-12-04 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista da FUNDARTE (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1519-6569 • E-ISSN: 2319-0868 |
| Publisher | Fundacao Municipal de Artes de Montenegro (FUNDARTE) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.19179/rdf.v57i57.1248 |
| OpenAlex | W4389310706 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
No presente artigo são apresentados resultados de propostas de arte/educação que viabilizavam a construção de um ambiente acolhedor para migrantes participantes de um projeto integrado no município de Novo Hamburgo, no Rio Grande do Sul. Para isso, foram realizadas práticas de arte/educação com objetivo de proporcionar diálogos e reflexões acerca da cultura dos educandos. Como metodologia foi utilizada a Abordagem Triangular de Ana Mae Barbosa (2010) para a construção das propostas. Conclui-se que por meio da triangulação foi possível propiciar novos territórios que fizeram com que os sujeitos explorassem a arte e a cultura, alcançando os sujeitos de forma a romper o limite dos encontros
Art · Humanities · Education Pedagogy and Practices · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy · Urban and sociocultural dynamics
| Highly cited | No |
|---|