Intervenções sociocomunicacionais colaborativas
Aproximações entre universidade e educação básica
Bibliographic Data
| ID | 21756491 |
|---|---|
| Authors | Jane M Mazzarino (0000-0002-6051-5116, UNIVATES), Lilian Zanatta (0000-0002-9209-6788, UNIVATES) |
| Year | 2021 |
| Volume | 24 |
| Issue | 109 |
| Publication date | 2021-02-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Razón y Palabra (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1605-4806 • E-ISSN: 1605-4806 |
| Publisher | Pontifica Universidad Catolica del Ecuador (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26807/rp.v24i109.1694 |
| OpenAlex | W3126657821 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Por meio da disciplina Jornalismo Escrito em Comunidades, alguns dos cursos de Jornalismo da Universidade Vale do Taquari - Univates, apostando em uma fundamentação teórica na atuação jornalística de comunidades, são instigados a mediar processos de intervenções sociocomunicativas colaborativas, que gerenciam a Appropriação das Tecnologias de cabelo médio. Na experiência que este estudo e pesquisa como um grupo público-alvo de alunos do Ensino Médio de escolas públicas, você poderá explorar recursos da linguagem audiovisual, acompanhando as questões que emergem em nossos grupos. O objetivo é analisar as tecnologias de mídia adequadas para enfrentar as questões públicas em uma experiência educomunicativa mediada pelas premissas do jornalismo comunitário.Ou estudo e exploratório e descritivo, de natureza interventiva e qualitativa. A pesquisa incluiu estudos bibliográficos, documentais e de campo. A análise de dois dados se basearia nos relatórios produzidos, cabelos acadêmicos não incluídos nas intervenções, questões aplicadas ao egresso da Educação Básica e os documentos audiovisuais produzidos
Art · Humanities · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |