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Relatos de experiencia

Insumos para pensar lo pedagógico en educación inicial

Bibliographic Data

ID21767427
AuthorsMaría Consuelo Martin-Cardinal (Universidad Pedagógica Nacional), Mónica Gil-Cardona (Universidad Pedagógica Nacional), Álvaro Sebastián Koc Muñoz (0000-0003-3919-268X, Universidad Pedagógica Nacional), Sandra Marcela Durán-Chiappe
Year2023
Volume22
Issue1
Pages36-45
Publication date2023-10-26
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueInfancias Imágenes (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1657-9089 • E-ISSN: 2665-511X
PublisherUniversidad Distrital Francisco Jose de Caldas (PUBLISHER • CO)
DOI10.14483/16579089.19748
OpenAlexW4387968734
LanguageEN
References cited1

El estudio tuvo como propósito profundizar en el saber de la experiencia que ha construido un grupo de maestras durante cuatro generaciones, respecto al trabajo educativo con primera infancia en el Instituto Pedagógico Nacional y en un Centro de Desarrollo Infantil del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. El horizonte metodológico de la investigación biográfico narrativa acudió a los relatos pedagógicos para ilustrar el acontecer de la educación inicial en Bogotá. Uno de los principales hallazgos está asociado a la importancia de la alfabetización cultural a través del juego, el movimiento, el arte, literatura y la exploración del medio, las estrategias pedagógicas, los tiempos y espacios y el reconocimiento profesional de las maestras

Art · Humanities · Sociology · Educational Practices and Sociocultural Research · Educational theories and practices · Literacy and Educational Practices

  • Educación infantil y oficio de maestra-jardinera, Medellín-Colombia

    Open Access•Miguel Ángel Martínez Velasco•Historia y Memoria•2018

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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