Refugiados e políticas públicas nas universidades brasileiras
Uma revisão bibliográfica
Bibliographic Data
| ID | 21774000 |
|---|---|
| Authors | Gustavo Marques de Oliveira (0009-0000-2598-7532, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Tatiana Cristina Vidotti (0009-0004-9586-7033, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Kelly Cristina Brandão Da Silva (0000-0002-3512-1481, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Year | 2025 |
| Volume | 47 |
| Issue | 3 |
| Pages | e75923 |
| Publication date | 2025-11-26 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Achta Scientiarum Human Social Science (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1679-7361 • E-ISSN: 1807-8656 |
| Publisher | Universidade Estadual de Maringa (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.4025/actascihumansoc.v47i3.75923 |
| OpenAlex | W7115918775 |
| Language | PT |
| References cited | 15 |
O deslocamento humano é um processo histórico mundial, entretanto a migração com o objetivo de refugiar-se se torna central diante das violações de direitos que permearam o contexto pós-guerras. Nota-se que o migrante que busca por refúgio é um sujeito em situação de intensa vulnerabilidade, sendo que o ingresso na universidade é um fator importante para a integração dessa população em seu país de destino. O ensino superior contribui para a vida digna da pessoa em situação de refúgio, uma vez que promove a hospitalidade, autonomia, liberdade e o acesso a direitos. Diante dessa perspectiva, o presente artigo objetivou mapear as políticas públicas e ações afirmativas direcionadas a estudantes universitários em situação de refúgio e refletir sobre os principais entraves e dificuldades encontrados nas experiências descritas, por meio de uma revisão de literatura. Foram analisados 20 trabalhos sobre universidades brasileiras, incluindo dissertações e artigos, os quais discutem as ações governamentais e universitárias para o ingresso e permanência desses estudantes. Conclui-se que as políticas públicas têm um papel fundamental na inclusão de refugiados e migrantes, com destaque para a Cátedra Sérgio Vieira de Mello (CSVM), um projeto do Alto Comissariado das Nações Unidas (ACNUR), em parceria com universidades brasileiras e internacionais, mas com foco no Brasil, a qual promove o acesso e acolhimento dessa população na universidade. Contudo, desafios em relação à permanência, à falta de padronização nos processos seletivos, à concentração de iniciativas majoritariamente nas universidades públicas, assim como nas regiões Sul e Sudeste, foram identificados. Sugere-se padronizar os processos de ingresso, promover ações contra xenofobia, incluir o tema das migrações no cotidiano universitário e avaliar continuamente as práticas de inclusão e pertencimento
Qualitative research · Education and experiences of immigrants and refugees · Evasion and Academic Success Factors · Migration, Racism, and Human Rights
| Highly cited | No |
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