Migração e infância
Aspectos sociais, linguísticos e culturais na educação fronteiriça
Bibliographic Data
| ID | 21774043 |
|---|---|
| Authors | Laura Janaína Dias Amato (0000-0003-0339-1185), Jesús Alberto León (0009-0005-4647-2366) |
| Year | 2025 |
| Volume | 47 |
| Issue | 2 |
| Pages | e75937 |
| Publication date | 2025-08-28 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Achta Scientiarum Human Social Science (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1679-7361 • E-ISSN: 1807-8656 |
| Publisher | Universidade Estadual de Maringa (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.4025/actascihumansoc.v47i2.75937 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
Este artigo tem como objetivo analisar os desafios e oportunidades enfrentados por crianças migrantes em escolas municipais de Foz do Iguaçu, com base em dados coletados durante a pesquisa ‘Migração e infância: aspectos sociais, linguísticos e culturais na educação fronteiriça’. A pesquisa foi realizada em três escolas municipais: Arnaldo Isidoro de Lima, Ponte da Amizade e Professora Elenice Milhorança. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com diretores, observações pedagógicas, observações do recreio e grupos focais com alunos e professores. Os resultados indicam que a barreira linguística é o principal desafio enfrentado pelas crianças migrantes, mas também se destaca a importância de um ambiente escolar acolhedor e inclusivo para a adaptação desses estudantes. O artigo conclui com recomendações para melhorar a inclusão de crianças migrantes nas escolas, como a necessidade de formação docente e a valorização da diversidade cultural
| Highly cited | No |
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