Öğretmenlik Mesleğine Adanmışlığın Sıralı Lojistik Regresyon Analizi ile İncelenmesi
Bibliographic Data
| ID | 21776215 |
|---|---|
| Authors | Behiye Dağdeviren Ertaş (0000-0003-2431-1914, Yozgat Bozok Üniversitesi, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 14 |
| Issue | 2 |
| Pages | 495-507 |
| Publication date | 2025-04-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1694-7215 |
| Publisher | MANAS Sosyal Arastirmalar Dergisi (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33206/mjss.1302439 |
| OpenAlex | W4387515493 |
| Language | EN |
| References cited | 31 |
Bu araştırmanın temel amacı öğretmenlerin mesleki adanmışlık düzeyinin saptanması ve bağımsız değişkenlerin bağımlı değişkeni yordama düzeylerinin incelenmesidir. Bu araştırma nicel yöntemle incelenmiş bir çalışma olup ilişkisel tarama desenindedir. Araştırmanın çalışma grubunu 455 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma Yozgat ilinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada kolay ulaşılabililir örnekleme ile veriler toplanmıştır. Araştırmada Öğretmenlik Mesleğine Adanmışlık Ölçeği kullanılmıştır. Veriler sıralı lojistik regresyon analizi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre, öğretmenlerin mesleki adanmışlık düzeyleri ortalamanın üzerindedir. Öğretmenlerin mesleki adanmışlıklarını etkileyen bağımsız değişkenler medeni durum, eğitim durumu, öğretme zevki, en büyük hayalin öğretmen olmak olması ve çalışma saatinin az olması olarak belirlenmiştir. Bekâr öğretmenlerin mesleki adanmışlık olasılıkları daha düşük bulunmuştur. Lisansüstü eğitim görmüş öğretmenlerin mesleki adanmışlık düzeyleri lisans düzeyinde eğitim görmüş öğretmenlere göre daha düşüktür. Öğretmek benim en büyük zevkim bağımsız değişkenine evet diyen öğretmenlerin, mesleki adanmışlık düzeyleri hayır diyen öğretmenlere göre daha yüksektir. En büyük hayalim öğretmen olmaktı bağımsız değişkenine evet diyen öğretmenlerin, mesleki adanmışlık düzeyleri hayır diyen öğretmenlere göre daha yüksektir. Öğretmenlik mesleğini çalışma saatinin az olması nedeniyle seçen öğretmenlerin mesleki adanmışlıkları düşük olarak bulunmuştur
Gynecology · Physics · Education Practices and Challenges · Educational Leadership and Administration · Mathematics · Medicine · Teacher Professional Development and Motivation
Applied Multivariate Statistics for the Social Sciences
Applied Logistic Regression Analysis
Mixed Mode Latent Class Analysis
Interpersonal facilitation and job dedication as separate facets of contextual performance.
Longitudinal effects of emotional labour on emotional exhaustion and dedication of teachers.
Teacher Recruitment and Retention
Goodness-of-fit Test for a Logistic Regression Model Fitted using Survey Sample Data
“What's Everybody So Excited About?”
Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis
Examining the influence of occupational characteristics, gender and work-life balance on IT professionals' occupational satisfaction and occupational commitment
Theory and Practice on Teacher Performance Evaluation
Be passionate, but be rational as well
Teacher education, graduates’ teaching commitment and entrance into the teaching profession
Harmonious passion and its relationship with teacher well-being
Why Teacher Trainees Choose the Teaching Profession
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |