Norm Kadro Fazlası Sınıf Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılıklarına İlişkin Algıları
Bibliographic Data
| ID | 21776247 |
|---|---|
| Authors | Songül Tümkaya (0000-0003-0140-4640, Cukurova University), Gülçin NAMA AYDIN (0000-0001-6541-2290, TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI SAMSUN) |
| Year | 2022 |
| Volume | 11 |
| Issue | 4 |
| Pages | 1401-1417 |
| Publication date | 2022-10-26 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1694-7215 |
| Publisher | MANAS Sosyal Arastirmalar Dergisi (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33206/mjss.1011351 |
| OpenAlex | W4307332643 |
| Language | TR |
| References cited | 10 |
Örgütsel bağlılık örgütün hedeflerine ulaşmasında önemli bir etkendir. Bu sebeple bu çalışmada norm kadro fazlası öğretmenlerin örgütsel bağlılığa ilişkin algılarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma desenlerinden durum araştırması olarak tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2020-2021 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığında çalışan 13 norm kadro fazlası sınıf öğretmeni oluşturmuştur. Araştırma verileri nitel veri toplama tekniklerinden biri olan yarı yapılandırılmış görüşme tekniği ile toplanmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler içerik analizi yöntemi kullanılarak MaxQda 2020 programı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma sonucunda öğretmenlerin görevlendirme olarak çalışmaları sonucunda okullarda bulunan gruplara dâhil olamadıkları, görevlendirme olarak çalıştıkları için ön yargılarla karşılaştıkları, belirsizlik yaşadıkları bu nedenle mesleki olarak güvensizlik duygusu yaşadıklarını ifade ettikleri anlaşılmıştır
Humanities · Political science · Theology · Education Practices and Challenges · Philosophy · Psychology · Public Administration and Governance · Social Psychology · Teacher Professional Development and Motivation
| Highly cited | No |
|---|