Une expérience de coenseignement bilingue à l’école primaire
Bibliographic Data
| ID | 21779112 |
|---|---|
| Authors | Marie-Eve Frenette (Pearson (United States)), Marisa Furino (Pearson (United States)), France Dubé (Université du Québec à Montréal) |
| Year | 2023 |
| Volume | 31 |
| Issue | 3 |
| Publication date | 2023-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Formation et profession (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1718-8237 |
| Publisher | CRIFPE (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18162/fp.2023.a313 |
| OpenAlex | W4391894542 |
| Language | FR |
Une expérience de coenseignement bilingue à l’école primaire. Un article de la revue Formation et profession (L’accompagnement étudiant dans l’enseignement supérieur : quand objectifs pédagogiques et de réussite s’entremêlent) diffusée par la plateforme Érudit
Art · French Language Learning Methods · Historical Linguistics and Language Studies · Second Language Learning and Teaching
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |