La gestion de classe au primaire en contexte de pandémie
Bibliographic Data
| ID | 21779152 |
|---|---|
| Authors | J P Caron (0000-0002-6409-9199, Université du Québec à Rimouski), Josianne Caron (Université du Québec à Rimouski), Nancy Gaudreau (0000-0003-2916-5178, Université Laval), Chloé Harvey (Université du Québec à Rimouski), Sandra Sicard (0009-0002-8081-2035, Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches), Stéphanie Robitaille (Centre de services scolaire des Samares), Shaday Robitaille (Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches), Mélanie Arbour (Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches), Tristan Brochu (Centre intégré de santé et de services sociaux de Chaudière-Appalaches) |
| Year | 2020 |
| Volume | 28 |
| Issue | 4 hors-série |
| Pages | 1 |
| Publication date | 2020-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Formation et profession (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1718-8237 |
| Publisher | CRIFPE (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18162/fp.2020.674 |
| OpenAlex | W3117419045 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
La gestion de classe au primaire en contexte de pandmie Formation et profession 28(4 hors-srie), 2020 sum La gestion de classe optimale est certes tributaire d'un dploiement assur de comptences professionnelles par l' enseignant (Gaudreau, 2017), de mme que d'un contexte ducatif favorable l' tablissement et au maintien d'un climat d'apprentissage positif et scurisant. Ce contexte se retrouve boulevers par l'actuelle pandmie. Comment peut-on grer sa classe lorsque plusieurs lves sont scolariss distance et que d'autres sont l' cole ? Cet article pose un regard sur la mise en place de pratiques adaptes relatives la gestion de classe de quatre enseignants du primaire, et ce, l'aide de rfrents thoriques et exprientiels
Political science · Education Practices and Challenges · Education, sociology, and vocational training · Educational and Psychological Assessments
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |