Espaces autorisés et autorité des places
Des déplacements aux trajectoires des acteurs en Centre éducatif fermé
Bibliographic Data
| ID | 21801686 |
|---|---|
| Authors | Rita Carlos (0000-0003-1989-2195, Centre National de la Recherche Scientifique, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 19 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Champ pénal (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1777-5272 • E-ISSN: 1777-5272 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/champpenal.11856 |
| OpenAlex | W3032822821 |
| Language | FR |
| References cited | 30 |
En tant qu’« alternative à l’incarcération », les Centres éducatifs fermés (CEF) ont suscité des controverses sur la substantialité de leurs clôtures afin de sonder leur dissemblance réelle avec la prison. Une analyse ethno-sociologique expose la multiplicité des frontières que (re)produit le CEF, comme autant de contraintes qui en font un lieu de privation de liberté. L’inégalité des capacités de circulation et d’occupation perpétuée par le dispositif s’imbrique avec des rapports sociaux qui le dépassent, le traversent et le façonnent. L’approche spatiale nous invite alors paradoxalement à franchir l’aire d’étude que constitue le CEF, afin de comprendre comment les (dé)placements qu’il engendre s’inscrivent dans des trajectoires de vies
Art · Humanities · Political science · Criminal Justice and Corrections Analysis · Education, sociology, and vocational training · Philosophy, Sociology, Political Theory
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On Fieldwork
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |