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Evaluación de características de personalidad psicopática en adolescentes según complejidades delictuales

Bibliographic Data

ID21804039
AuthorsDaniela Zúñiga (0000-0003-0432-622X, Austral University of Chile), María Constanza López (University of Chile), Marcela Soto Caro (0000-0003-3566-2349, University of Chile), Marcela Soto (0000-0002-1273-3952), María Isabel Salinas, Guillermo Suazo, Guillermo Arturo Recarte Suazo (0009-0000-6167-914X), Chile Santiago de Chile
Year2022
Volume64
Issue1
Pages53-65
Publication date2022-03-03
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Criminalidad (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1794-3108 • E-ISSN: 2256-5531
PublisherDireccion de Investigacion Criminal e Interpol - DIJIN (PUBLISHER)
DOI10.47741/17943108.329
OpenAlexW4221098777
LanguageES

El objetivo de este estudio es determinar si existen diferencias en características psicopáticas según complejidades delictivas en adolescentes. Se utiliza un diseño de encuesta transversal correlacional y un muestro intencional. La muestra está constituida por 49 adolescentes de entre 14 y 18 años (M = 16,08, DE = 1,06) caracterizados por complejidades delictuales por criterios de experto, utilizando los lineamientos MMIDA (Perez-Luco et al., 2014). Una vez caracterizados son evaluados a través del Youth Psychopathic Traits Inventory (YPI, Andershed et al., 2002). Los resultados arrojan diferencias estadísticamente significativas en características psicopáticas entre los grupos persistentes y control (F (2, 40) = 3,45, p = ,04). Específicamente, en el Factor 2 Dureza/Insensibilidad (F (2, 41) = 4,41, p = ,02) en la sub escala Falta de Remordimiento (F (2, 41) = 8,17, p = ,001) y en Irresponsabilidad (F (2, 44) = 5,69, p = ,01). Se concluye que los adolescentes vinculados a una delincuencia persistente pertenecen a una población distintiva en su afectividad, en contraste con adolescentes que no reportan delitos; se discuten sus posibles implicancias

Humanities · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Philosophy · Psychology · Social Issues and Policies in Latin America · Violence, Education, and Gender Studies

Highly citedNo

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