"Interações Arriscadas" Relações Entre Arte Contemporânea E Educação
Bibliographic Data
| ID | 21811428 |
|---|---|
| Authors | Angela Maria De Andrade Palhano (0000-0003-1128-0178, Universidade do Estado de Santa Catarina), Sandra Ramalho E Oliveira (0000-0002-6447-2096, Universidade do Estado de Santa Catarina) |
| Year | 2020 |
| Volume | 15 |
| Publication date | 2020-09-22 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | DAPesquisa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-3129 • E-ISSN: 1808-3129 |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5965/1808312915252020e0011 |
| OpenAlex | W3089011151 |
| Language | PT |
| References cited | 3 |
Com a intenção de contribuir para as discussões que acontecem nos meios acadêmicos sobre como inserir a arte contemporânea na educação, e para defender a noção de que a arte de hoje é mais próxima do cotidiano, neste texto comentam-se processos artísticos de quatro artistas contemporâneos que usam em sua poética o elemento mais indispensável para a vida: a água. Contextualiza-se a arte na contemporaneidade, inicialmente destacando as mudanças ocorridas nos últimos tempos, inclusive as decorrentes das novas tecnologias. Conclui-se que as atuais políticas públicas para a educação estão na contramão do que a arte oferece, bem como que os/as professores/as podem potencializar o seu fazer através da compreensão da nova lógica
Art · Humanities · Arts and Performance Studies · Cultural, Media, and Literary Studies · Memory, Trauma, and Testimony
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |