A Implementação De Atividades De Tradução Para O Ensino Da Tradução Literária
O Caso Do Projeto De Extensão Fortralit
Bibliographic Data
| ID | 21811835 |
|---|---|
| Authors | Maria Alice G Antunes (0000-0003-2858-4637), Mariana Antunes (0000-0003-1535-9772, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Volume | 2024 |
| Issue | 37 |
| Publication date | 2024-11-11 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | TRADUÇÃO EM REVISTA (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-6195 • E-ISSN: 1808-6195 |
| Publisher | Faculdades Catolicas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17771/pucrio.tradrev.68542 |
| OpenAlex | W4404229940 |
| Language | PT |
Neste artigo, compartilho a experiência vivenciada no dia a dia com os estagiários do projeto FORTRALIT e destaco: os e-mails trocados entre os estagiários voluntários sobre suas traduções de A Thousand Splendid Suns (HOSSEINI, 2007); os e-mails trocados com a primeira estagiária e as análises das retraduções de Flush (WOOLF, 1933) para o português; as trocas durante as entrevistas via plataforma de videoconferências e transmitidas por canal do YouTube. Verifica-se o processo de construção de competências nas trocas de e-mails, com os alunos ao centro do processo de aprendizagem de tradução literária
Art · Humanities · Physics · Linguistics and Education Research · Translation Studies and Practices
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |