Alfabetização e Letramento
Um Olhar de Professores Alfabetizadores
Bibliographic Data
| ID | 21811957 |
|---|---|
| Authors | Andreia Julio Rocha (Universidade de Brasília), Otília Maria Alves Da Nóbrega Alberto Dantas (0000-0002-5164-2543, Universidade de Brasília), Aldileia Da Silva Souza (Universidade de Brasília) |
| Year | 2021 |
| Volume | 17 |
| Issue | 3 |
| Publication date | 2021-06-10 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Desenredo (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1808-656X • E-ISSN: 2236-5400 |
| Publisher | UPF Editora (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5335/rdes.v17i3.11377 |
| OpenAlex | W3216044649 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo investiga o processo de alfabetização e letramento numa instituição de ensino da região administrativa de Roraima. Tem como finalidade analisar as concepções de professoras acerca da alfabetização e letramento, identificando ações pedagógicas desenvolvidas em sala de aula. Apresentando como aporte teórico os estudos de vários autores, pesquisadores da temática pesquisada. A pesquisa foi desenvolvida com três docentes que atuavam em turmas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Realizou-se um estudo qualitativo, como instrumento de pesquisa utilizamos uma entrevista. Os resultados e conclusões apontam que, para cumprir a função, papel e atribuições pertinentes à alfabetização, o docente necessita conhecer as dimensões que perpassam o seu trabalho em sala de aula para, desenvolver sua prática buscando alfabetizar e letrar
Humanities · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Highly cited | No |
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