Com doses de Marxismo, formei-me professor de História na UFPB (1984-1987)
Bibliographic Data
| ID | 21812367 |
|---|---|
| Authors | Francisco Das Chagas Silva Souza (0000-0002-9721-9812) |
| Year | 2025 |
| Volume | 13 |
| Issue | 35 |
| Pages | 318-341 |
| Publication date | 2025-07-17 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Pesquisa Qualitativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0257 • E-ISSN: 2525-8222 |
| Publisher | Revista Pesquisa Qualitativa - RPQ (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33361/rpq.2025.v.13.n.35.951 |
| Language | PT |
| References cited | 8 |
A partir dos anos 80 do século XX, a abordagem autobiográfica em educação adquiriu um espaço importante na academia. Por considerar a relevância da reflexão e da autoformação mediante a escrita em si, neste artigo, pretendo narrar as minhas experiências no curso de Licenciatura em História, em princípios da década de 1980, na Universidade Federal da Paraíba (UFPB), em Cajazeiras. Ao longo do texto, relato como me formei professor de História em um cenário marcado pelo declínio da Ditadura Civil-Militar e pelo avanço dos movimentos sociais e das lutas pela redemocratização. Nessa narrativa, menciono o confronto, na UFPB, entre as práticas e os discursos positivistas e o ideário do Materialismo Histórico, que ganhava espaço entre docentes e discentes. Passadas quase quatro décadas, considerando a minha formação inicial, finalizo o artigo com um balanço das mudanças pelas quais passei, mas também das permanências que mantenho, na minha prática docente, das influências marxistas adquiridas na Licenciatura em História
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |