A didática e o ensino
Narrativas sobre professores inesquecíveis e suas virtudes
Bibliographic Data
| ID | 21812433 |
|---|---|
| Authors | Emerson Augusto De Medeiros (0000-0003-3988-3915, Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Fredson Torres Silva (0000-0002-6998-2757, Universidade de Brasília) |
| Year | 2025 |
| Volume | 13 |
| Issue | 35 |
| Pages | 134-155 |
| Publication date | 2025-07-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Pesquisa Qualitativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0257 • E-ISSN: 2525-8222 |
| Publisher | Revista Pesquisa Qualitativa - RPQ (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33361/rpq.2025.v.13.n.35.1068 |
| OpenAlex | W4411940014 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
Este estudo, situado no âmbito da Didática e do ensino, centra-se nos professores inesquecíveis e suas virtudes. Assumiu, como objetivo central analisar, por meio de narrativas, as virtudes de professores inesquecíveis, as quais somaram à formação dos estudantes na Educação Básica. Em termos metodológicos, fez uso da abordagem qualitativa e da pesquisa narrativa, tendo como participantes 11 (onze) discentes da disciplina de Didática do Ensino Superior, do Programa de Pós-Graduação em Ensino (PosEnsino), da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Recorreu à carta pedagógica como técnica de produção de dados e à análise textual discursiva como técnica de análise das narrativas escritas. A partir das narrativas, analisou-se um conjunto de virtudes, são elas: i. Responsabilidade com a docência; ii. Sensibilidade pedagógica; iii. Exemplaridade e estética no magistério; iv. Criatividade e entusiasmo no ensino; e v. Compromisso com a aprendizagem dos estudantes
Humanities · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology
| Highly cited | No |
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