Influencers y Peers en la comunicación sexualizada en Instragram

Influye el género del receptor, en el nivel de engagement de esta comunicación

Bibliographic Data

ID21823613
AuthorsJosé Manuel Mas Iglesias (0000-0003-2931-1235, ESIC Hospital, corresponding author)
Year2024
Issue20
Pages127-148
Publication date2024-01-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueComunicación y Hombre (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1885-365X • E-ISSN: 1885-9542
PublisherEditorial UFV (PUBLISHER)
DOI10.32466/eufv-cyh.2024.20.789.127-148
OpenAlexW4391380727
LanguageES
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References cited21

En un contexto donde la belleza juega un papel fundamental y donde el culto al cuerpo y la comunicación sexualizada inunda las redes sociales, planteamos un análisis que profundice sobre si este tipo de comunicación tienen el mismo impacto en función del género del receptor. El objeto de estudio se centra, por tanto, en analizar las diferencias en la atención visual y el engagement de hombres y mujeres ante la exposición a imágenes sexualizadas, incorporando la variable de si dicha percepción y sentimiento es diferente en función de que la imagen pertenezca a un peer o a un inflencer. Abordamos las siguientes preguntas de investigación: ¿Influye el género en la conexión que experimentamos frente a la comunicación sexualizada? ¿Influye el grado de reconocimiento del emisor en esta conexión? ¿Nos fijamos hombres y mujeres en lo mismo? Para este trabajo se ha recurrido a Instagram para extraer la muestra y se han aplicado técnicas de EEG (neuromarketing) y eyetracking a un público paritario de hombres y mujeres, con un rango de edad y formación académica equivalente. Los resultados apuntan a que los hombres sienten mayor conexión cuando el emisor es peer, mientras que las mujeres experimentan mayor conexión cuando el emisor es reconocido (influencer). Frente al comportamiento visual, los hombres fijan más la atención en los atributos sexualizados, independientemente si se trata de un peer o un influencer

Art · Business · Humanities · Influencer marketing · Gender and Feminist Studies · Media and Digital Communication · Psychology

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