Discurso E Memória Da(s) Identidade(s) Em Crise
Efeitos Identitários Em Charges Online Sobre Sujeitos Professores
Bibliographic Data
| ID | 21848779 |
|---|---|
| Authors | Dalexon Sérgio da Silva (0000-0002-5977-361X, Universidade Católica de Pernambuco), Ederson Luís Silveira (0000-0002-8483-4656, Universidade Federal de Santa Catarina) |
| Year | 2020 |
| Volume | 15 |
| Issue | 7 |
| Pages | 402 |
| Publication date | 2020-12-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista X (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1980-0614 • E-ISSN: 1980-0614 |
| Publisher | Universidade Federal do Parana (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5380/rvx.v15i7.74267 |
| OpenAlex | W3121003478 |
| Language | PT |
No presente texto, a partir de um gesto de leitura e de interpretação, objetivamos analisar três charges que apresentam um discurso acerca da identidade do professor, que tem circulado na atualidade através de uma relação constitutiva, na historicidade, cujo acionamento se dá por meio da memória discursiva. Diante disso, buscamos apresentar uma visão teórica e analítica sobre esta circulação, baseados na Análise de Discurso de linha francesa, fundamentada nos estudos de Pêcheux (1969) e Orlandi (2001) no Brasil, numa interface com os Estudos Culturais, respaldados em Bauman (2005), Hall (2001) e Silva (2003)
Humanities · Physics · Cultural, Media, and Literary Studies · Linguistics and Education Research · Philosophy · Urban and sociocultural dynamics
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |