Sujeito virtual discursivo e efeitos de sentidos sobre limpeza pública em compartilhamento de postagem nas redes sociais
Bibliographic Data
| ID | 21849658 |
|---|---|
| Authors | Aurílio Soares da Silva (0009-0002-6817-4472, Universidade Federal do Tocantins), Janete Silva Dos Santos (0000-0003-2823-6114, San Antonio College), João De Deus Leite (0000-0002-8918-9940) |
| Year | 2024 |
| Volume | 18 |
| Pages | e1813 |
| Publication date | 2024-04-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Domínios de Lingu gem (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1980-5799 • E-ISSN: 1980-5799 |
| Publisher | PPUFU - Portal de Periódicos da Universidade Federal de Uberlândia (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14393/dlv18a2024-13 |
| OpenAlex | W4394692965 |
| Language | PT |
| References cited | 5 |
A popularização da internet e, consequentemente, das redes sociais funda um espaço sociointerativo com as condições de produção de discursos que, estabelecendo novos mecanismos de discursivização, são determinantes para o surgimento de uma entidade característica desse lugar: o sujeito virtual discursivo, fruto dessas novas formas de relacionamento. Isso, por conseguinte, trouxe diversas implicações ao ciberespaço, sobretudo no que diz respeito às informações compartilhadas, as quais expressam posições ideológicas que, por vezes, estão carregadas de discursos discriminatórios e preconceituosos tal como ocorrem nas interações corpo a corpo. Neste trabalho, buscamos evidenciar essas posições de intolerância por meio da análise de uma postagem do perfil da Prefeitura Municipal de Araguaína-TO. Para isso, assumimos que o ato de compartilhamento de uma postagem pode constituir meio de manifestação da posição ideológica/discursiva do compartilhador; ou seja, uma postagem como foto, desenho, charge ou de outro tipo não somente diz respeito à posição discursiva de quem produz a materialidade, mas também de quem a reproduz, dando a ela visibilidade, ao compartilhá-la em seu perfil de redes sociais
Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Highly cited | No |
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