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A importância da astronomia na educação escolar indígena

Uma prática interdisciplinar entre ciências e arte em uma escola Avá-Guarani no oeste do Paraná

Bibliographic Data

ID21851114
AuthorsVania Lippert (Universidade Estadual de Maringá), Renato da Cruz (Universidade Estadual de Maringá), Marcos Cesar Danhoni Neves (0000-0002-3724-5373, Universidade Estadual de Maringá)
Year2025
Publication date2025-08-29
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAmbiente Gestão e Desenvolvimento (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1981-4127 • E-ISSN: 1981-4127
PublisherUniversidade Estadual de Roraima (PUBLISHER)
DOI10.24979/ambiente.vi.1658
OpenAlexW4413981211
LanguagePT
References cited1

Este trabalho relata uma experiência interdisciplinar realizada nas aulas de ciências e arte, com o objetivo de evidenciar a importância da astronomia na educação escolar indígena, em uma escola Avá-Guarani, no oeste do Paraná. Com abordagem qualitativa e de cunho colaborativo aliado às abordagens artísticas para enriquecer a compreensão dos estudantes sobre fenômenos celestiais, promover conexão com suas tradições culturais, auxiliar no desenvolvimento de habilidades críticas e criativas ao se aproximarem dos conceitos científicos em um contexto que respeita e valoriza sua identidade cultural e, em evidência, está o trabalho docente que se desenvolve pautado na Etnociência. Para a coleta de dados, recorremos as produções feitas pelos estudantes, observações e anotações feitas pelos professores/pesquisadores, rodas de conversa com os rezadores indígenas e fotografias

Political science · Environmental Sustainability and Education · Health, Education, and Aging · Indigenous Health and Education

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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