Investigadores Literários
Uma Proposta De Intervenção a Partir Da Literatura Policial
Bibliographic Data
| ID | 21853046 |
|---|---|
| Authors | Melina de Paulo (0000-0002-0696-5087, Universidade Federal do Triângulo Mineiro), Fani Miranda Tabak (0000-0002-5647-1077, Universidade Federal do Triângulo Mineiro) |
| Year | 2021 |
| Pages | 13-32 |
| Publication date | 2021-10-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Fórum Identidades (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-3916 • E-ISSN: 1982-3916 |
| Publisher | Interdisciplinar - Revista de Estudos em Lingua e Literatura (PUBLISHER) |
| DOI | 10.47250/forident.v34n1.p13-32 |
| OpenAlex | W3211018035 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Proposta interventiva de ação visando o desenvolvimento/aprimoramento de habilidades leitoras em alunos dos anos finais do ensino fundamental a partir da literatura policial. Partindo das teorias de efeito estético e recepção propostas por Iser e Jauss, a educação literária terá como foco a compreensão do leitor-investigador enquanto um elemento ativo no processo de leitura. Considerando o papel essencial do educador nesse processo, em seis missões (etapas) descritas minuciosamente, espera-se contribuir com uma perspectiva de leitura que esteja distante das análises meramente passivas e reprodutoras. O plano, concebido sob a perspectiva de uma pesquisa-ação, prioriza a leitura subjetiva em que, numa relação simbiótica entre autor-obra-leitor, oportuniza-se uma troca constante e recíproca entre aquilo que se lê e o modo subjetivo com que se lê
Art · Humanities · Education and Digital Technologies · Information Science and Libraries · Linguistics and Education Research · Philosophy
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |