Práticas inclusivas em contexto
Ações de comunicação acessível em Portugal e no Brasil
Bibliographic Data
| ID | 21853283 |
|---|---|
| Authors | Eduardo Cardoso (0000-0002-1202-1779, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Alessandra Castelini (0000-0002-8113-5577, Universidade Federal do Piauí), Célia Maria Adão de Oliveira Aguiar Sousa (0000-0002-5113-9323, Instituto Politécnico de Leiria) |
| Year | 2021 |
| Pages | 2990-3004 |
| Publication date | 2021-12-30 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-5587 • E-ISSN: 2446-8606 |
| Publisher | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21723/riaee.v16iesp.4.16063 |
| OpenAlex | W4205454176 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Este artigo objetiva discutir práticas inclusivas de comunicação acessível quanto à orientação e à prevenção de cuidados com a saúde no contexto da pandemia de COVID-19, realizadas em projetos que acontecem em Portugal e no Brasil. As práticas compreendem a produção de pranchas de comunicação acessível e de materiais educativos para educação em saúde com o emprego da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), a partir de princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Tais práticas, desenvolvidas em universidades conveniadas de ambos os países, articularam estudos e pesquisadores de diferentes áreas, viabilizando a criação de produtos inclusivos, tornando mais acessível a comunicação e favorecendo os cuidados referentes à saúde em tempos de pandemia, enquanto direito de todos. A pesquisa, de cunho qualitativo, ancora-se metodologicamente em revisão narrativa de literatura. A discussão dos resultados parte de revisão bibliográfica, de legislação e de uma reflexão sobre as práticas realizadas. Consideram-se as ações educativas inovadoras ao ampliar o acesso aos informativos de enfrentamento à COVID-19, ressignificando saberes compartilhados e novas formas de aprendizagens
Humanities · Political science · Sociology · Education during COVID-19 pandemic · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |