Quem é a criança difícil? Esquemas cognitivos de profissionais da pré-escola

Bibliographic Data

ID21853527
AuthorsGabriela Thomazinho (0000-0001-5599-723X, corresponding author)
Year2026
Volume21
Pagese20340
Publication date2026-06-09
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1982-5587 • E-ISSN: 2446-8606
PublisherRevista Ibero-Americana de Estudos em Educacao (PUBLISHER)
DOI10.21723/riaee.v21i00.2034001
OpenAlexW7165518109
LanguagePT

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