O pedagogo da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem (Eeaa) no assessoramento de professores
Bibliographic Data
| ID | 21853576 |
|---|---|
| Authors | Otília Maria Alves Da Nóbrega Alberto Dantas (0000-0002-5164-2543, Universidade de Brasília), Erika Rodrigues de Freitas (0000-0001-5716-643X, Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal) |
| Year | 2022 |
| Pages | 0347-0360 |
| Publication date | 2022-01-02 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-5587 • E-ISSN: 2446-8606 |
| Publisher | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21723/riaee.v17i1.14756 |
| OpenAlex | W4225249008 |
| Language | PT |
Este estudo é resultado de uma pesquisa do Estado do Conhecimento, que teve como objetivo analisar artigos, teses e dissertações acerca do trabalho do pedagogo da Equipe Especializada de Apoio à Aprendizagem (EEAA), um profissional da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo feita a partir de um mapeamento e levantamento bibliográfico de fontes científicas, delimitado pelas categorias: pedagogo, pedagogia, trabalho do pedagogo, Equipe Especializada, Equipe Multidisciplinar e formação continuada, em um recorte temporal de 2010 a 2018. Com a análise, foi possível perceber que existem poucos estudos que abordam sobre o pedagogo da EEAA, o que nos leva a refletir sobre a necessidade de compreender de forma mais aprofundada esse trabalho nas escolas públicas do Distrito Federal, as contradições que envolvem a prática na escola e as legislações que norteiam a atuação profissional, além das suas contribuições para os professores e estudantes, no que se refere à melhoria da qualidade do ensino e promoção do sucesso escolar
Humanities · Political science · Sociology · Academic Research in Diverse Fields · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
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