A educação em direitos humanos
A percepção dos professores de uma escola pública
Bibliographic Data
| ID | 21854153 |
|---|---|
| Authors | Ademar De Lima Carvalho (0000-0001-6001-7435, Universidade Federal de Rondônia), José Marcelo Freitas De Luna (0000-0002-1212-7899), Jonatas Marcos Da Silva Santos (0000-0002-4873-9213) |
| Year | 2022 |
| Pages | 0537-0556 |
| Publication date | 2022-01-02 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1982-5587 • E-ISSN: 2446-8606 |
| Publisher | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educacao (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21723/riaee.v17i1.14802 |
| OpenAlex | W4225253196 |
| Language | PT |
Este artigo tem como objetivo analisar e apresentar a percepção dos professores dos anos iniciais de uma rede municipal de ensino acerca da educação em direitos humanos no contexto da escola pública. A pesquisa foi construída metodologicamente através de respostas dos professores regentes de disciplinas específicas a um questionário. Ressalte-se que os docentes atuam no planejamento das aulas, atividades e na proposição do material pedagógico ligados à temática. A análise dos resultados demonstra que aproximadamente 70% dos docentes que responderam ao questionário percebem a existência de desafios à abordagem do tema no contexto da educação escolar pública. Observou-se ainda a anuência dos docentes acerca da relevância da educação em direitos humanos como fundamento de novas práticas pedagógicas transformadoras da sociedade
Humanities · Pedagogy · Sociology · Academic Research in Diverse Fields · Brazilian Legal Issues · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
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