Gênero, Poder E Eleições Na Sala De Aula

O objetivo deste texto é apresentar algumas contribuições que possam subsidiar, no contextoescolar, debates sobre representação feminina na política institucional, levando emconsideração a problematização de temáticas como cidadania, gênero e democracia, tão carasàs aulas de Sociologia no ensino básico. Para tanto, são mobilizadas e discutidas as noções depoder, agência e patriarcado, bem como, as perspectivas teórico-analíticas da socióloga ClaraAraújo e da cientista política Flávia Biroli sobre representação, inserção política e autonomia.Averiguamos que a sub-representação das mulheres na política brasileira tem o fatoreconômico como preponderante. Contudo, muitos esforços têm sido empregados para quebraressa e outras barreiras, como o financiamento de candidaturas femininas e as cotas de gênerona política. Por fim, destacamos que a discussão acerca da noção de sujeitos de direito nademocracia representativa, principalmente em relação às mulheres, na atualidade, constituium tema fundamental na formação escolar, especialmente em um ano eleitoral

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