Inventariando o financiamento da Educação no período colonial e os primeiros indícios da educação profissional
Bibliographic Data
| ID | 21856915 |
|---|---|
| Authors | Ramon Igor da Silveira Oliveira (0000-0002-8205-8614, Instituto Federal do Rio Grande do Norte), Maria Aparecida dos Santos Ferreira (0000-0002-6213-8916, Instituto Federal do Rio Grande do Norte) |
| Year | 2020 |
| Volume | 2 |
| Issue | 24 |
| Pages | 110-130 |
| Publication date | 2020-12-19 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Labor (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1983-5000 • E-ISSN: 1983-5000 |
| Publisher | Revista Labor (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29148/labor.v2i24.60181 |
| OpenAlex | W3117417305 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este trabalho objetiva inventariar as medidas adotadas para o financiamento da educação no Brasil Colônia e apontar os primeiros indícios da educação profissional. Como método, optou-se pelo materialismo histórico-dialético, aplicado a abordagem qualitativa e a pesquisa bibliográfica exploratória. Apurou-se que a educação obteve recursos de diversas fontes durante o seu curso no período colonial do Brasil, indo desde as doações até a criação de impostos específicos para o seu financiamento. Apontou-se também indícios de uma formação profissional, realçados em ocasiões nas quais os menos abastados recebiam o ensino de ofícios manuais em oficinas, em detrimento da formação escolarizada fornecida a aristocracia
Humanities · Political science · History of Colonial Brazil · History of Education Research in Brazil · Philosophy · Rural and Ethnic Education
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |