Diga-me por onde andas
Bibliographic Data
| ID | 21857050 |
|---|---|
| Authors | Azly Santos Amorim de Santana (0000-0002-8673-7956, Instituto Federal da Bahia), Cláudia Cunha Torres da Silva (0000-0002-1701-9758, Instituto Federal da Bahia), Ivo Falcão da Silva (0000-0003-1040-4175, Instituto Federal da Bahia) |
| Year | 2021 |
| Volume | 2 |
| Issue | 26 |
| Pages | 104-121 |
| Publication date | 2021-12-29 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Labor (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1983-5000 • E-ISSN: 1983-5000 |
| Publisher | Revista Labor (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29148/labor.v2i26.72063 |
| OpenAlex | W4206701814 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
O presente relato de experiências tem por objetivo apresentar o processo de transição do contexto presencial para o remoto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, campus Simões Filho, em face da pandemia do COVID-19. O relato está dividido em três partes principais, prezando o uso do critério cronológico dos fatos narrados/analisados. Inicialmente discutimos quais foram os principais desafios encontrados com a deflagração da pandemia no estado da Bahia e as ações necessárias de interrupção das atividades acadêmicas no campus. Em seguida problematizamos as estratégias que foram acionadas para encontrar/agrupar os(as) estudantes das formas integrada, subsequente e superior da nossa unidade de ensino. Por fim, explanamos sobre as ações efetuadas com os(as) estudantes neste período e como elas tiveram impacto positivo com relação ao processo de permanência e combate à evasão escolar
Art · Humanities · Physics · Galician and Iberian cultural studies · Social Sciences and Policies
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |