Escolas de aprendizes marinheiros de Santa Catarina no século XIX
Bibliographic Data
| ID | 21859031 |
|---|---|
| Authors | Sidneya Magaly Gaya (0000-0003-2074-6144, Universidade Federal de Santa Catarina), Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin (0000-0002-4562-308X, Universidade Federal de Santa Catarina) |
| Year | 2023 |
| Volume | 16 |
| Issue | 32 |
| Pages | 707-738 |
| Publication date | 2023-12-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Antíteses (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1984-3356 • E-ISSN: 1984-3356 |
| Publisher | Universidade Estadual de Londrina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5433/1984-3356.2023v16n32p707-738 |
| OpenAlex | W4395028934 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
Este artigo, realizado por meio do paradigma indiciário objetiva analisar sob diferentes perspectivas a Escola de Aprendizes Marinheiros de Santa Catarina (EAMSC). Apresenta e discute elementos classistas e racistas do estado de Santa Catarina, desde sua gênese, como província, no século XIX. Nesse contexto, formas de escolarização e profissionalização ainda não universalizados, muitas vezes, eram ofertadas às populações pobres e negras mediante violência e opressão, concretizando posições hierárquicas e desigualdades sociais. As EAMSC situavam-se na confluência de objetivos como obter mão-de-obra subalternizada para a Marinha Imperial e higienizar os espaços públicos livrando as cidades que se modernizavam, especialmente as cidades portuárias, com maior complexidade social, dos menores que por ali perambulavam. Por outro lado, também representavam a esperança de se instruir, alimentar, trabalhar com remuneração e conquistar a cidadania em meio ao ambiente de rigidez e ameaças nas quais operavam, para muitas famílias e meninos que nelas se inseriram voluntariamente
Art · Humanities · Rural and Ethnic Education · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |