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Formação Humana E Universidade

Bibliographic Data

ID21860093
AuthorsPaula Cinthya Silva Cintra (0000-0003-2312-3401, MACOM (United States)), Liliane Barros De Almeida (0000-0001-5241-1790, MACOM (United States)), Simone De Magalhães Vieira Barcelos (0000-0002-6763-621X, MACOM (United States))
Year2022
Volume14
Publication date2022-08-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueREVELLI - Revista de Educação Linguagem e Literatura (ISSN 1984-6576) (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1984-6576 • E-ISSN: 1984-6576
PublisherRevista de Educacao Linguagem e Literatura - REVELLI (PUBLISHER)
DOI10.51913/revelli.v14i0.13180
OpenAlexW4376602447
LanguagePT

Este estudo propõe-se desenvolver reflexões que oportunizem uma compreensão inicial sobre a relação entre universidade e o processo de formação humana. Busca-se contribuir com a discussão evidenciando a articulação entre a universidade e a formação humana, assim como relacionar o processo formativo ao sentido da universidade como instituição e como organização. Para viabilizar as discussões da questão e dos objetivos propostos utilizou-se a abordagem qualitativa, por meio de revisão bibliográfica. O material de pesquisa tem relevância com o sentido da universidade e da formação no campo histórico-filosófico. Infere-se que sejam formulações de considerações fechadas, mas é uma compreensão inicial, para uma problemática complexa como formação humana. Entendendo que a universidade como organização é um desafio posto em andamento, pois se configura em processos que tentam inviabilizar o movimento do pensamento, as reflexões e o saber, privilegiam, à vista disso, uma formação para o não-saber e para obscuridade. Compreende-se que a universidade deve ser pensada como instituição social, em que oportunize experiências formativas para elevação da alma e que seja constituída como espaço propício para as indagações e para o pensamento. Sendo, hoje, um momento apropriado para o giro do olhar e a crítica em relação as perspectivas formativas para almejar e pensar em uma outra paideía, que contemplem uma formação que busca a existência humana e coletiva

Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education and Public Policy · Education Pedagogy and Practices · Philosophy

Highly citedNo

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