Los estudios históricos sobre la educación de los italianos en la Argentina. Temas, abordajes y algunas propuestas
Bibliographic Data
| ID | 21868141 |
|---|---|
| Authors | Paula Serrao (University of Turin, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 9 |
| Issue | 17 |
| Pages | 69-93 |
| Publication date | 2021-02-25 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Mexicana de Historia de la Educación (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2007-7335 • E-ISSN: 2007-7335 |
| Publisher | Sociedad Mexicana de Historia de la Educacion AC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29351/rmhe.v9i17.286 |
| OpenAlex | W3153301816 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
El artículo analiza la producción historiográfica dedicada al estudio de los diversos proyectos educativos que entre fines del siglo XIX y mediados del XX se dirigieron a los italianos emigrados a la Argentina y a sus descendientes. La primera parte se detiene en las investigaciones sobre las escuelas de las asociaciones italianas de ayuda mutua y sobre las escuelas salesianas, analizándolas a la luz de los debates sobre el modelo interpretativo del “crisol de razas” y del “pluralismo cultural”. La segunda parte reflexiona sobre los trabajos que abordan la relación entre los inmigrantes y el sistema escolar argentino, ya sea estudiando las políticas educativas “nacionalizadoras” o la presencia extranjera en la escuela pública. Finalmente, se señalan nuevas fuentes y líneas de trabajo que podrían ampliar las investigaciones del área, como el estudio específicamente educativo del funcionamiento de estas instituciones luego de la Gran Guerra
Art · Humanities · Political science · Argentine historical studies · History of Education in Spain · Latin American Cultural Politics
| Citations per year | 0.67 |
|---|---|
| Citation span | 2023 - 2025 (3) |
| Highly cited | No |