Performatyka i gry komputerowe w służbie edukacji. Wprowadzenie do zagadnienia
Bibliographic Data
| ID | 21982404 |
|---|---|
| Authors | Jacek Szymala (0000-0002-8714-7114, corresponding author) |
| Year | 2024 |
| Issue | 1(16) |
| Pages | 181-197 |
| Publication date | 2024-11-26 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Homo Ludens (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2080-4555 |
| Publisher | Adam Mickiewicz University Poznan (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14746/hl.2023.16.9 |
| OpenAlex | W4404717566 |
| Language | EN |
| References cited | 5 |
Celem tego opracowania jest analiza głównych prac polskojęzycznych dotyczących performatyki w związku z ich potencjalnym wykorzystaniem do badania gier komputerowych, zwłaszcza w aspekcie edukacyjnym. Proponuję spojrzenie na gry komputerowe z perspektywy performansu w rozumieniu Jona McKenziego jako „nowego sposobu kształtowania władzy i wiedzy”; autor wyróżnił performans kulturowy, organizacyjny i techniczny. Praktyczne zastosowanie upatruję w edukacji performatycznej. Przyszłością edukacji, w tym edukacji performatywnej, mogą i powinny być gry komputerowe (gry w edukacji performatycznej)
Theology · Information Systems and Technology Applications · Personal Information Management and User Behavior · Philosophy · Usability and User Interface Design
| Highly cited | No |
|---|