Récits de vie et (auto)biographies
Une histoire des concepts et de leur appropriation dans les pratiques éducatives
Bibliographic Data
| ID | 21993188 |
|---|---|
| Authors | Jorge Luiz Da Cunha (0000-0003-4056-8859, Biographics (United States), corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | Actuels n° 12 |
| Issue | 2 |
| Pages | 79-94 |
| Publication date | 2022-02-25 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Le sujet dans la cité (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2112-7689 • E-ISSN: 2263-7516 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/lsdlc.012.0079 |
| OpenAlex | W4221013015 |
| Language | FR |
| References cited | 3 |
Ce texte propose une réflexion sur les pratiques politiques, culturelles et éducationnelles liées aux narrations de soi et aux récits (auto)biographiques. Cette réflexion repose sur la prise en considération de composantes liées à différentes aires et époques de la culture occidentale, telles que l’antiquité grecque (période présocratique, idéalisme platonicien et socratique, réalisme aristotélicien), le christianisme (catéchistique médiévale), la modernité capitaliste depuis ses origines, jusqu’à notre moment contemporain et aux alternatives qu’il ouvre, liées à la question de la durabilité de l’humain
Art · Humanities · Education, sociology, and vocational training · Historical and Literary Analyses · History, Culture, and Society · Philosophy
| Highly cited | No |
|---|