Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Afet Bilinci Algısı ve Deprem Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Bibliographic Data

ID22000975
AuthorsÖzgür TEKİN (0000-0001-9404-4941, Kırşehir Huzurevi Müdürlüğü), Yurdal DİKMENLİ (0000-0003-3738-3095, Ahi Evran University)
Year2021
Volume7
Issue1
Pages258-271
Publication date2021-03-31
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAhi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2149-0767 • E-ISSN: 2149-0767
PublisherAhi Evran Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu Dergisi (PUBLISHER)
DOI10.31592/aeusbed.811043
OpenAlexW3150297301
LanguageTR
Citations received4
References cited8

Bu araştırmanın amacı, sınıf öğretmeni adaylarının afet bilinci algı düzeyleri, deprem bilgi düzeyleri ve afet bilinci düzeyi ile deprem bilgisi arasındaki ilişkileri incelemektir. Araştırma nicel araştırma yaklaşımlarından ilişkisel tarama modeline göre yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu 2018-2019 eğitim-öğretim yılında Ahi Evran Üniversitesi ve Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Anabilim Dalı, Sınıf Eğitimi Bilim Dalında öğrenim görmekte olan 552 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Çalışmada kolay ulaşılabilir örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın veri toplama aracı olarak; Afet Bilinci Algı Ölçeği ve Deprem Bilgisi Başarı Testi kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde paket veri analiz programı kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda; sınıf öğretmeni adaylarının yüksek düzey afet eğitimi, afet öncesi, yanlış afet ve afet bilinci algısına, orta düzey afet sonrası bilinç algısına sahip oldukları tespit edilmiştir. Yine sınıf öğretmeni adaylarının orta düzey deprem öncesi, deprem anı ve genel deprem bilgi düzeyine, düşük düzey deprem sonrası bilgi düzeyine sahip oldukları tespit edilmiştir. Ayrıca sınıf öğretmeni adaylarının afet bilinci ile deprem bilgisi arasında pozitif yönde ve istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir

Gynecology · Humanities · Physics · Disaster Management and Resilience · Landslides and related hazards · Mathematics · Medicine · Philosophy · Psychology · Seismology and Earthquake Studies

  • Ortaokul Öğrencileri İçin Deprem Farkındalığı Ölçeği

    Open Access•Soner Mahanoğlu, Suphi Balcı•Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi•2025

  • Hatay’daki Öğretmenlerin Deprem Farkındalığı ve Öğretme Motivasyonu

    Open Access•Sevsem Ramazan, Harun TÜYSÜZ•Mevzu – Sosyal Bilimler Dergisi•2025

  • The post-disaster response of a higher education institution in Türkiye

    Open Access•Pınar Mercan Kucukakın, Ozlem Yildirim Tasti et al.•International Journal of Disaster…•2024

  • Öğretmenler Beklenen Büyük Depreme Hazır mı

    Open Access•Özal TIN, Ahmet Kaya et al.•Ahi Evran Üniversitesi Sosyal…•2021

  • Linking experience, education, perception and earthquake preparedness

    Open Access•Rajib Shaw, Koichi Shiwaku Hirohide Kobayashi et al.•Disaster Prevention and…•2004

Citations per year0.8
Citation span2021 - 2025 (5)
Highly citedNo

Tools

Open DOIOpen Access
Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae