Silenciamento e insurgência

Corpo Negro E Resistência Na Educação Física Universitária

Bibliographic Data

ID22013633
AuthorsThalita G Santos (Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), corresponding author)
Year2025
Volume17
Issue27
Pagese1727202518
Publication date2025-08-02
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueMosaico (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2176-8943 • E-ISSN: 2178-7719
PublisherFundacao Getulio Vargas (PUBLISHER • BR)
DOI10.12660/rm.v17n27.2025.93365
OpenAlexW4415819299
LanguagePT
References cited11

Este estudo realiza uma análise crítica dos mecanismos de silenciamento e das formas de resistência negra no contexto da educação física universitária, com ênfase na atuação de um coletivo negro estudantil em uma universidade pública brasileira. A pesquisa adota abordagem qualitativa, de cunho crítico-interpretativo e descritivo, a partir da hermenêutica de profundidade e análise de discurso crítica. O Projeto Pedagógico do Curso e matriz curricular foram analisados. Verifica-se que estes reproduzem estruturas que contribuem para a invisibilização dos saberes corporais negros. Nesse cenário, destaca-se a atuação do coletivo negro, que tensiona o currículo hegemônico e fortalece os sentidos de pertencimento estudantil. A coletividade se configura, como uma estratégia de enfrentamento ao epistemicídio e de afirmação de uma pedagogia antirracista e mais democrática

Ethnography · Gender, Sexuality, and Education · Physical Education and Sports Studies · Race, Identity, and Education in Brazil

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