Processos educativos e Economia Solidária
Relato de uma experiência
Datos Bibliográficos
| ID | 22053379 |
|---|---|
| Autores | Neiva De Assis (0000-0002-5530-2095, Universidade Federal de Santa Catarina), Lígia Rocha Cavalcante Feitosa (0000-0002-0091-932X, Universidade Federal de Santa Catarina) |
| Año | 2022 |
| Volumen | 12 |
| Número | 2 |
| Páginas | 226-243 |
| Fecha de publicación | 2022-12-21 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Revista Polis e Psique (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 2238-152X • E-ISSN: 2238-152X |
| Editorial | Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.22456/2238-152x.104695 |
| OpenAlex | W4313486916 |
| Idioma | PT |
| Referencias citadas | 6 |
Apresenta-se um relato de experiência evidenciando o processo de criação e fortalecimento de um grupo de artesãos e pequenos produtores por meio da economia solidária. O objetivo foi oportunizar o desenvolvimento de novas relações de produção e geração de renda e de relações sociais coletivas na comunidade. Para tanto, realizou-se um projeto de mobilização para economia solidária com metodologias participativas. O público-alvo foi artesãos e pequenos produtores de alimentos e de produtos agrícolas da região e, por conseguinte, destinou-se aos moradores do município que puderam consumir produtos de forma solidária e ambientalmente responsável. Esse projeto adotou como fundamento teórico-metodológico a psicologia histórico-cultural e os princípios da educação popular de Paulo Freire. Os principais resultados apontam para a importância de espaços de formação para artesãos, para a circulação de produtos e, principalmente, a experimentação de possibilidades de aprender e trabalhar coletivamente e de constituir-se subjetivamente
Humanities · Political science · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Rural and Ethnic Education · Social and Economic Solidarity
| Velocidad de citación | historical |
|---|---|
| Altamente citado | No |