Jesus De Nazaré, Cristianismos Antigos E Livros Didáticos
Revisitando Uma Discussão Necessária
Bibliographic Data
| ID | 22053671 |
|---|---|
| Authors | José Petrúcio De Farias Júnior (0000-0002-7631-0705, Universidade Federal do Piauí), Veronica Lima de Carvalho (0000-0002-5515-5005, Universidade Federal do Piauí) |
| Year | 2023 |
| Volume | 12 |
| Issue | 24 |
| Pages | 149-167 |
| Publication date | 2023-08-17 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Trilhas da História (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2238-1651 • E-ISSN: 2238-1651 |
| Publisher | Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.55028/th.v12i24.18362 |
| OpenAlex | W4386085739 |
| Language | PT |
Nas três últimas décadas, constatamos, no Brasil, o significativo crescimento das pesquisas sobre o Jesus histórico. Isso se deve às iniciativas de Gabriele Cornelli (UNB), André Leonardo Chevitarese (UFRJ) e Pedro Paulo Funari (UNICAMP). Tais investigações conduziram-nos à análise das abordagens históricas em torno da figura de Jesus de Nazaré e dos cristianismos antigos, presentes nos livros didáticos de História. No interior dessa análise, contrastaremos as correntes historiográficas que se ocupam do Jesus histórico e a narrativa histórica escolar com a finalidade de inquirir abordagens historiográficas e tendências discursivas em circulação no ambiente escolar. Para isso, utilizaremos os LDs de História mais vendidos pelas editoras no Brasil, conforme os dados fornecidos pelo MEC (Ministério da Educação), a saber: Araribá, mais história; Estudar história: das origens do homem à era digital; História Sociedade & Cidadania e Vontade de saber história
Art · Humanities · History · Religion and Society in Latin America
| Highly cited | No |
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