Restituer les résultats d'une recherche aux participants
Un levier ou une impasse pour le questionnement didactique
Bibliographic Data
| ID | 22063758 |
|---|---|
| Authors | Hichem Dahmouche (0000-0001-5200-6971, Université Libre de Bruxelles, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 76 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Éducation et socialisation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2271-6092 • E-ISSN: 2271-6092 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/148mt |
| OpenAlex | W4411788863 |
| Language | FR |
| References cited | 25 |
La présente contribution vise à discuter de la restitution des résultats d’une recherche aux participant·e·s dans le but de provoquer de nouveaux résultats sur le plan des renoncements qu’ils opèrent dans leurs enseignements. Nous nous appuyons sur quatre enseignant·e·s des sciences de la Vie et de la Terre (SVT) nous ayant présenté des leçons prestées. La confrontation à nos interprétations vise à changer la participation des praticien·ne·s à la recherche. D’une part, le·la chercheur·e accède aux renoncements opérés par les enseignant·e·s, d’autre part, pour ces dernier·ères, un droit de réponse fondé sur les raisons de leurs renoncements leur est dégagé. Nous montrerons que le projet sociodidactique proposé ici, le droit de réponse, dans le cadre de l’anthropocène, est susceptible de constituer une étape-bilan pour envisager des révisions curriculaires avant de déployer des dispositifs pédagogico-didactiques ou professionnalisants
Education, sociology, and vocational training · Medicine · Philosophy
Comprendre le social dans la durée
How the concept of ambivalence derived from the French-language framework helps assess teachings
Restituer auprès des acteurs de santé
Situations-problèmes et savoir scolaire
Épistémologie et didactique des SVT
Au cœur des malaises enseignants
Quel Milieu pour l’apprentissage par problématisation en sciences de la vie et de la terre
La didactique professionnelle
Rendre compte. La restitution comme lieu de refondation des sciences sociales en contexte de développement
De l'objet et de sa restitution en anthropologie
| Highly cited | No |
|---|