Bonasio, R., Fondeville, B. et Lefeuvre, G. (2024). L’enseignant face aux désordres en classe. Appropriation de dispositifs à l’école primaire. Presses Universitaires de Rennes
Bibliographic Data
| ID | 22064164 |
|---|---|
| Authors | Sylvain Connac (0000-0002-8740-4088, corresponding author) |
| Year | 2026 |
| Volume | 79 |
| Publication date | 2026-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Éducation et socialisation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2271-6092 • E-ISSN: 2271-6092 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/15uzw |
| OpenAlex | W7146988282 |
| Language | FR |
| References cited | 5 |
Appropriation · Collaborative Teaching and Inclusion · Contemporary art, education, critique · Education, sociology, and vocational training
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| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |