Profils et carrières d’élèves ingénieurs
L’étude de la génération 1901
Bibliographic Data
| ID | 22064337 |
|---|---|
| Authors | Hervé Joly (0000-0002-2280-3301, Centre National de la Recherche Scientifique, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 13 |
| Pages | 99-117 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Artefact (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2273-0753 • E-ISSN: 2606-9245 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/artefact.6372 |
| OpenAlex | W3117657138 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
Cette étude porte sur le recrutement d’écoles françaises d’« ingénieurs civils », destinés au secteur privé, en 1901, en comparaison notamment avec celui la même année de l’École polytechnique, qui forme en principe des ingénieurs d’État pour des corps civils ou militaires. Sont intégrées l’École centrale des arts et manufactures, les écoles des mines de Paris et de Saint-Étienne, l’École des Ponts et Chaussées, ainsi que deux écoles lyonnaises, l’École centrale et l’École de chimie industrielle.L’article examine successivement la concurrence relative que se font ces écoles dans leur recrutement, les viviers partiellement différents dans lesquels elles puisent, les milieux d’origine plutôt privilégiés des élèves, sans exclusion des couches populaires, la nature des formations plutôt généralistes, avec une dimension appliquée, qu’elles proposent et les carrières très largement industrielles, dans des branches très diverses, que font leurs anciens élèves
Art · Humanities · French Historical and Cultural Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · Philosophical and Theoretical Analysis
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,18 |
| Citation span | 2015 - 2023 (9) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |