Construção Identitária Em Alteridade
Análise Dialógica De Toy Story 4
Bibliographic Data
| ID | 22099321 |
|---|---|
| Authors | Alana Destri (0000-0002-8075-9652, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Leonardo Mailon Borges (0000-0003-2990-1083, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Marcus Vinícius Da Silva (0000-0003-3907-3277, Universidade Estadual Paulista (Unesp)), Michelle Araujo De Oliveira (Universidade Estadual Paulista (Unesp)) |
| Year | 2021 |
| Volume | 10 |
| Issue | 3 |
| Publication date | 2021-02-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-1663 • E-ISSN: 2316-1663 |
| Publisher | Universidade Regional do Cariri (PUBLISHER) |
| DOI | 10.47295/mren.v10i3.3092 |
| OpenAlex | W3147664147 |
| Language | PT |
As produções cinematográficas pertencentes à franquia Toy Story , desde 1995, imaginam com sucesso uma sociedade de brinquedos em reflexo e refração à experiência existencial da sociedade contemporânea. O último filme da franquia, Toy Story 4 , trouxe novos e complexos personagens ao público, brinquedos imersos em um intenso processo de ressignificação identitária a partir das relações com o outro. Para tanto, o objetivo dessa investigação foi analisar dialogicamente os discursos, principalmente dos novos personagens, enfocando a relação de alteridade entre os sujeitos do filme e como essa relação é essencial para a construção de suas identidades. Diante disso, a pesquisa teve como base teórico-metodológica os postulados do Círculo de Bakhtin, em especial, escritos dos membros Bakhtin (2011; 2014) e Volóchinov (2013; 2017). DOI: https://doi.org/10.47295/mren.v10i3.3092
Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Linguistics and Education Research · Literature, Culture, and Criticism · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |