Ações Formativas Para Docentes Em Tempos De Pandemia
Bibliographic Data
| ID | 22100017 |
|---|---|
| Authors | Loriane Trombini Frick (0000-0002-4151-4329, Universidade Federal do Paraná), Vanessa Ribeiro Krubniki (0000-0002-9468-5084, Universidade Federal do Paraná), Ana Carina Stelko-Pereira (0000-0002-8089-132X, Universidade Federal do Paraná), Raphaely Almeida (0000-0002-1696-3173, Universidade Federal do Paraná) |
| Year | 2021 |
| Volume | 10 |
| Issue | 25 |
| Pages | 177-192 |
| Publication date | 2021-12-21 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | e-Mosaicos (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2316-9303 • E-ISSN: 2316-9303 |
| Publisher | Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.12957/e-mosaicos.2021.58842 |
| OpenAlex | W4365128829 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Esse artigo buscou expor as ações de pesquisa e extensão coordenadas pelo Observatório XXXX, da XXXX, em resposta à pandemia do Covid-19. O observatório procura atender as necessidades de membros da comunidade educativa, embasando-se na Educação para a Convivência Ética. Inicialmente, apresentaram-se os resultados da pesquisa realizada a fim de identificar as demandas formativas de professores de Ensino Médio e Superior durante a pandemia. Na sequência, relata-se o processo de construção de materiais multimidiáticos de ampla divulgação em redes sociais, que visam auxiliar educadores nas dificuldades apontadas. Ainda, descreve-se a elaboração de um curso formativo à distância para docentes, dividido em cinco módulos que correspondem às demandas identificadas. A articulação entre as ações de pesquisa e extensão no âmbito do projeto produziu materiais que podem ser disseminados nacionalmente, a fim de auxiliar no enfrentamento da pandemia e suas consequências no campo educativo
Humanities · Physics · Sociology · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy
| Highly cited | No |
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