Promoção à saúde dos adolescentes no ensino médio

Trata-se de um relato de experiência sobre um projeto de intervenção realizado por alunos do 4° período de Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), em Diamantina, Minas Gerais, com o objetivo de promover a saúde de adolescentes do ensino médio. A intervenção foi dividida em cinco etapas: aplicação de questionário individual e avaliação do estado geral dos alunos (1); análise das respostas e elaboração de um jogo educativo (2); execução da dinâmica do jogo com os estudantes e reaplicação do questionário (3); reavaliação das respostas (4); e feedback com representantes da escola, seguido da confecção de uma cartilha (5). Utilizou-se o teste de Wilcoxon para analisar a variação nos acertos das perguntas técnicas, com nível de significância de p

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