O Diálogo Sobre O Ensino Religiosona História Da Igreja Do Brasil
Bibliographic Data
| ID | 22101562 |
|---|---|
| Authors | Sérgio Azevedo Rogério Junqueira (0000-0003-2168-1186), Terezinha Sueli De Jesus Rocha (0000-0001-7986-7210) |
| Year | 2021 |
| Volume | 10 |
| Issue | 2 |
| Pages | 145 |
| Publication date | 2021-12-13 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Relegens Thréskeia (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2317-3688 • E-ISSN: 2317-3688 |
| Publisher | Universidade Federal do Parana (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5380/rt.v10i2.82116 |
| OpenAlex | W4200121757 |
| Language | PT |
Este artigo é um segundo relatório resultante do Programa de pesquisa Concepções e recursos do Ensino Religioso no Projeto Concepção e Produção visando compreender este componente curricular no cenário brasileiro é fundamental verificar a inserção da Igreja Católica Apostólica Romana no contexto escolar nacional, pois desde que o Estado assumiu ser laico e retirou as questões religiosas do currículo a ICAR. Este artigo é consequência da pesquisa qualitativa e documental que explicita a contribuição Católica por meio da CNBB para a configuração desta disciplina. Para tal, foram utilizados documentos e textos desta instituição eclesial e da história da educação para articular este percurso histórico
Art · Humanities · Diverse Education Studies and Reforms · Philosophy · Religion and Society in Latin America
| Highly cited | No |
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