A presença indígena na universidade
Percursos da construção e implementação do curso Teko Arandu
Bibliographic Data
| ID | 22102442 |
|---|---|
| Authors | Maria Aparecida Mendes De Oliveira (0000-0002-0491-5844, Faculdades Guarulhos, corresponding author), Humberto Moreira Barros Filho (0000-0002-8803-4103) |
| Year | 2024 |
| Volume | 12 |
| Issue | 19 |
| Pages | 137-154 |
| Publication date | 2024-07-31 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Ñanduty (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2317-8590 • E-ISSN: 2317-8590 |
| Publisher | Universidade Federal de Grande Dourados (PUBLISHER) |
| DOI | 10.30612/nty.v12i19.18806 |
| OpenAlex | W4401337435 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O presente texto é parte de experiências que emergem das memórias e reflexões, sobre a forma como vivenciamos, na universidade, a construção da entrada dos povos Guarani e dos Kaiowá. Narramos o processo de construção do curso e a entrada, enquanto movimento indígena, de um coletivo Guarani e Kaiowá por meio do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena – Teko Arandu. Destacamos as tensões que são geradas quando na universidade nos deparamos com diferentes regimes de conhecimento
Humanities · Amazonian Archaeology and Ethnohistory · Indigenous Health and Education · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |