Pemanfaatan anekdot dalam membuat komik strip bertema sosial bagi peserta didik SMK bidang Animasi
Kajian sastra interdisipliner
Bibliographic Data
| ID | 22140354 |
|---|---|
| Authors | Imrotin Imrotin (0000-0002-7425-2046, Universitas Islam Malang), Saefuddin Famsah (Universitas Islam Malang), Saefuddin Famsah Saefuddin Famsah, Ari Ambarwati (0000-0003-2519-1483, Universitas Islam Malang), Ari Ambarwati Ari Ambarwati |
| Year | 2022 |
| Volume | 8 |
| Issue | 2 |
| Pages | 303-316 |
| Publication date | 2022-10-16 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | KEMBARA Journal of Scientific Language Literature and Teaching (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2442-9287 • E-ISSN: 2442-9287 |
| Publisher | Universitas Muhammadiyah Malang (PUBLISHER) |
| DOI | 10.22219/kembara.v8i2.21721 |
| OpenAlex | W4401008964 |
| Language | EN |
| Citations received | 4 |
| References cited | 4 |
Anekdot dalam komik strip bertema sosial strategis dipajankan pada peserta didik sekolah menengah. Anekdot diajarkan dalam mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia jenjang Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), sedangkan komik strip merupakan salah satu kompetensi dalam teori kejuruan bidang Animasi. Penelitian ini mengeksplorasi kolaborasi anekdot dalam komik strip melalui pembelajaran sastra interdisipliner yang mendekatkan sastra pada dunia kerja peserta didik. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menyusun purwarupa komik strip yang bersumber dari anekdot sebagai perpaduan bidang sastra dan teori kejuruan animasi. Tahapan penelitian terdiri dari define dan design. Tahap define merupakan pengumpulan informasi awal yang dilakukan dengan teknik kuesioner pada peserta didik serta wawancara dengan guru bahasa Indonesia dan Teori Kejuruan. Pada tahap design peneliti mengikuti langkah pembuatan komik strip. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik bidang Animasi terbantu menyusun komik strip kritik sosial dengan menggunakan anekdot. Langkah-langkah dalam penyusunan komik strip bertema kritik sosial menggunakan anekdot terdiri dari (1) menentukan ide, (2) memilih karakter, (3) membuat premis/sinopsis, (4) membuat alur cerita, dan (5) menentukan plot twist. Tahap selanjutnya ialah proses digitalisasi sehingga komik strip dapat digunakan baik dalam pembelajaran tatap muka maupun daring. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa anekdot membantu peserta didik SMK bidang Animasi dalam membuat komik strip bertema sosial. Penelitian lanjutan terkait efektivitas penggunaan anekdot dalam membuat komik strip bertema sosial pada peserta didik SMK bidang animasi perlu dilakukan
Art · Humanities · Comics and Graphic Narratives · Digital Storytelling and Education · Education and Communication Studies
Development of E-Comic Media Assisted by Class Minimum Competency Assessment (AKM) for Enhancing Competency in Elaborating Fairy Tale Messages among Lower Grade Students
Development of Canva-Based Workbook Learning Media to Identify the Main Idea of Exposition Text for Grade V Students of SDN Pesantren Semarang City
Development of Canva-Based E-book Story Learning (E-Boci) to Improve Indonesian Language Learning Outcomes in Elementary School
Humor Techniques in a Collection of Anecdotal Texts from dari Canda Nabi dan Sufi Sampai Kelucuan Kita by Mustofa Bisri
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 2 |
| Citation span | 2024 - 2025 (2) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |