Pengembangan E-Modul Pembelajaran Sejarah Perjuangan Tokoh-Tokoh Militer Pejuang Kemerdekaan Di Sumatera Selatan
Bibliographic Data
| ID | 22156125 |
|---|---|
| Authors | Devi Putrianata (Universitas Palembang), Eva Dina Chairunisa (Universitas Palembang) |
| Year | 2020 |
| Volume | 5 |
| Issue | 2 |
| Pages | 152-157 |
| Publication date | 2020-02-04 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | KALPATARU Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2460-6383 • E-ISSN: 2621-7058 |
| Publisher | Universitas PGRI Palembang (PUBLISHER) |
| DOI | 10.31851/kalpataru.v5i2.3553 |
| OpenAlex | W3021141849 |
| Language | EN |
| Citations received | 2 |
Pengaruh positif globalisasi terhadap dunia pendidikan berupa pembelajaran interaktif multimedia. Pelaksanaan pembelajaran membutuhkan inovasi berkelanjutan untuk menyesuaikan dengan tuntutan dan kebutuhan peserta didik. E-modul merupakan suatu modul berbasis TIK. Rumusan masalah dalam penelitian ini bagaimanakah pengembangan e-modul pembelajaran sejarah tokoh-tokoh militer pejuang kemerdekaan di Sumatera Selatan. Manfaat penelitian adalah bagi siswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir dan bagi guru tersedianya sumber pembelajaran sejarah pada materi Sejarah Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan metode tersebut. Penelitian ini juga secara sistematis ada kegiatan pokok yang dilakukan yaitu: teknik pengumpulan datamelalui observasi langsung ke lokasi penelitian. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan e-modul pembelajaran sejarah yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk guru dan siswa dalam proses belajar mengajar, berdasarkan perolehan nilai rata-rata keseluruhan skor aspek dari ketiga validator yaitu pada aspek kelayakan penyajian yaitu 3,82%, aspek kebahasaan 2,19% dan aspek kegrafisan 4,45% dan keseluruhan skor aspek respon siswa terhadap e-modul yaitu 80% dengan kategori sangat baik
Art · Humanities · Education and Character Development · Educational Curriculum and Learning Methods · Educational Methods and Media Use · Mathematics · Psychology
| Citations per year | 0.4 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2022 (2) |
| Highly cited | No |