Educação Patrimonial na Educação Básica e os novos desafios na construção do reconhecimento do patrimônio local
Bibliographic Data
| ID | 22175233 |
|---|---|
| Authors | Ariele De Souza Vargas, Alexandre Vargas (0000-0001-7310-2356, University of Cruz Alta), Juliana Porto Machado (0000-0001-8029-5408, University of Cruz Alta), Sirlei De Lourdes Lauxen (0000-0002-8260-0039, University of Cruz Alta) |
| Year | 2025 |
| Volume | 11 |
| Publication date | 2025-04-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2525-7870 • E-ISSN: 2525-7870 |
| Publisher | Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura - CLAEC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.23899/7nxffw90 |
| OpenAlex | W4411275333 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo parte de algumas reflexões sobre a Educação Patrimonial e como ela é abordada na educação básica, tendo como pano de fundo as análises dos diálogos dos professores de uma escola estadual de Ensino Fundamental na região noroeste do Rio Grande do Sul. Possui abordagem qualitativa e as análises permitiram compreender a necessidade de utilizar a educação patrimonial como ferramenta para práticas educativas que problematizem a constituição da valorização do patrimônio local enquanto sujeitos interventores dessa realidade
Art · Humanities · Non-blocking I/O · Political science · Chemistry · Cultural Heritage Management and Preservation · Environmental Sustainability and Education · Museums and Cultural Heritage
| Highly cited | No |
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