Penguatan Etika Kewarganegaraan dalam Kehidupan Demokratis Melalui Kompetensi Pedagogis
Bibliographic Data
| ID | 22178369 |
|---|---|
| Authors | Dinie Anggraeni Dewi (0000-0002-2716-2021, Indonesia University of Education), Asep Anggi Buldani |
| Year | 2024 |
| Volume | 9 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2024-12-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Jurnal Moral Kemasyarakatan (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2527-4821 • E-ISSN: 2527-4821 |
| Publisher | Universitas PGRI Kanjuruhan Malang (PUBLISHER) |
| DOI | 10.21067/jmk.v9i2.10353 |
| OpenAlex | W4405216884 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 26 |
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana mahasiswa calon guru Pendidikan Kewarganegaraan dan Pendidikan Sekolah Dasar terkait dengan pengembangan etika kewarganegaraan dalam kehidupan demokratis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara terhadap 10 calon guru pendidikan sekolah dasar di Kota Cibiru, Bandung, Jawa Barat, dan 10 calon guru pendidikan kewarganegaraan di Yogyakarta. Selain itu, peneliti juga melakukan observasi dan dokumen. Analisis data menggunakan pendekatan analisis interaktif, dengan keabsahan data diperiksa melalui triangulasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa etika kewarganegaraan dalam kehidupan demokratis melibatkan rangkaian langkah dan strategi untuk meningkatkan keterlibatan aktif individu dalam proses demokrasi. Hal ini mencakup edukasi tentang hak dan kewajiban sebagai warga negara, pelatihan dalam keterampilan berpartisipasi dalam kehidupan politik dan sosial, promosi nilai-nilai demokrasi seperti pluralisme dan toleransi, serta pemberdayaan masyarakat untuk terlibat dalam pengambilan keputusan publik. Dengan pendekatan ini, individu dapat lebih memahami, menghargai, dan mengambil bagian aktif dalam memperkuat demokrasi. Pengembangan potensi partisipasi dalam kehidupan demokratis menjadi penting
Education and Character Development · Education Systems and Policies · Mathematics · Pancasila Values in Education
Penguatan Etika Kewarganegaraan dalam Kehidupan Demokratis Melalui Kompetensi Pedagogis
Love-based relationships between teachers and students in early childhood education
Paving the Way for a Sustainable Society
Reproductive Labor in a Participataory Socialist Society
Educational interventions to promote adolescents’ mental health
“A Moment of Science, Please”
The Impacts of College Students’ Civic Responsibility on Civic Engagement via Online Technology
Participatory Democracy of Women in Rural India
Single candidates
Constitutional values & political trust
Electoral integrity – The winner takes it all? Evidence from three British general elections
Democracy and Active Citizenship Are Not Just About the Elections’
Participation in Polish Local Elections
Digital media as a driver of change in political organisation
Naming and Blaming
For the Life of the World
Still second-order? European elections in the era of populism, extremism, and Euroscepticism
Indifferent and Eurosceptic
Political participation under conditions of (democratic) duress
Consenting Participation? How Demands for Citizen Participation and Expert-Led Decision-Making Are Reconciled in Local Democracy
Educating Democrats or Autocrats? The Regime-Conditional Effect of Education on Support for Democracy
The Effect of Election Proximity on Government Responsiveness and Citizens’ Participation
Policy for Civic Reasoning
Refocusing Civic Education
Shifting Culture and Minds
Liminal Participation
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,5 |
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |