Floninha e sua turma
Proposta De Educação Ambiental a Partir Do Teatro De Fantoches
Bibliographic Data
| ID | 22207353 |
|---|---|
| Authors | Tamiris Regina Ribeiro Souza de Souza (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Thallyta Shigeko Kobayashi Lameu (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro), Karine Bueno Vargas (0000-0001-7998-8522, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) |
| Year | 2020 |
| Volume | 2 |
| Issue | 1 |
| Pages | 36-49 |
| Publication date | 2020-10-15 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Geografia Literatura e Arte (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2594-9632 • E-ISSN: 2594-9632 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2594-9632.geoliterart.2020.168240 |
| OpenAlex | W3093199595 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
A representação da arte através de fantoches é uma forma de expressão cultural e artística, que muito pode contribuir com a Educação Ambiental, sendo a ponte de interlocução entre o educador e o educando. A história de Floninha e sua turma (2019) teve seus personagens inspirados pela fauna e flora presentes na Unidade de Conservação Flona Mário Xavier/ICMBio, situada no município de Seropédica/RJ, e os problemas ambientais presentes na unidade foram transformados em personagens vilãs, sendo possível apresentar o contexto da paisagem e os impactos ambientais ali presentes
Art · Geography · Humanities · Animal and Plant Science Education · Environmental Sustainability and Education · Geography and Environmental Studies
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,17 |
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |